Vem pra fila!!!
Este é um jogo bastante simples, tanto no planejamento quanto em sua execução, que pode ser realizado com turmas desde o Ciclo Básico e Fundamental até mesmo em turmas mais avançadas, promovendo a interação e um saudável momento pedagógico. Experimentem!
Principais conceitos trabalhados:
- Raciocínio lógico e estrutural;
- Exercício da cognição alfabética, necessária para a consulta a dicionários, guias telefônicos, catálogos de endereçamento postal;
- Ortografia de nomes próprios.
- Identidade pessoal.
Materiais:
- Dicionários.
- Catálogo telefônico.
- Guia de CEP.
- Fichas de livros da biblioteca
Desenvolvimento:
- Inicialmente, comentar com os alunos sobre os atos e gestos que fazemos todos os dias e quase nunca prestamos a devida atenção: atravessar uma rua, anotar um endereço ou telefone, procurar por um amigo em uma sala de bate-papo na internet... Acabamos fazendo tudo automaticamente, sem pensar muito. Nessa vivência, vamos entrar na sala de uma maneira bem diferente.
- Pedir aos alunos que saiam de sala e aguardar as instruções para o reingresso.
- Após a saída, pedir que retornem à sala, em fila. Assim que a fila estiver formada, dar a instrução final: a fila deverá ser em ordem alfabética dos nomes.
Desdobramentos:
- Refletir com os alunos sobre outros momentos em que saber a ordem alfabética é necessário.
- Exercitar com eles outras competências afins: procurar uma palavra no dicionário; consultar um catálogo de telefones; consultar um guia de endereçamento postal; consultar uma ficha catalográfica na biblioteca.
- Promover a validação de nomes e identidades pessoais. Incentivar os alunos a descobrirem a origem de seus nomes.
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